扩写ag游戏网|优惠_图文_百度文库

  扩写ag游戏网|优惠_图文_百度文库,扩写ag游戏网|优惠_小学ag游戏网|优惠_小学教育_教育专区。插上想象的翅膀 习作7ag游戏网|优惠扩写训练 扩写 ? 扩写,是指在不改变原文基本 的前提下,把内容粗略的片断 或短文加以扩展和发挥的ag游戏网|优惠训练 形式。其目的,就是使原文的主要 内容更加生动、具体,使原文

  插上想象的翅膀 习作7ag游戏网|优惠扩写训练 扩写 ? 扩写,是指在不改变原文基本 的前提下,把内容粗略的片断 或短文加以扩展和发挥的ag游戏网|优惠训练 形式。其目的,就是使原文的主要 内容更加生动、具体,使原文的中 心思想更加鲜明、深刻。 读下面的句子,想想从那些方面把句 子写具体。 (1) 天上下起了雨 天上突然下起了毛毛细雨。 (2) 花儿开了。 公园里各色的花儿竞相了。 (3)小白兔起来了。 可爱的小白兔快乐地跳起来了。 扩写有哪些基本要求呢? 1、扩写不能改变原作的中心思想、主 要人物和事件。 2、不能改变原文的体裁、人称、时间、 地点、语言风格。 ag游戏网|优惠小练笔 请你边读边想,在横线上填上合适的内容, 把文章写具体 露 珠 早晨 太阳 升起来了。晨风 吹着草地。小草醒了, 向太阳公公问好。 小草叶子上的露珠 说:”不要 摆动你的身子,我会掉下去的。”小草 问: “你是谁?是小雨点吗?”小露珠说“我不是小雨点, 我的名字叫露珠。”小草 问:“你是 从天上掉下来的吗?”露珠 说: “我的家不在天上。小草 问:”那你 是从地里钻出来的?“露珠 说: “也不是,我是从地面和花草树木跑出来的水汽。夏 夜,地面渐渐冷了,我们就变成了露珠,落到你的身 上。我还有无数个伙伴呢!小草抬头一看,野花上, 树叶上,有许多 露珠。 思考 比较一下看看后面的 文章在那些地方进行了 扩写。 原文 鹬蚌相争 蚌爬到了河岸 上晒太阳,鹬便伸 出长嘴来啄它的肉,不料鹬对 蚌说:“今天不下雨,明天不 下雨,你就会晒死。”蚌在壳 里答到“今天不放你,明天不 放你,你就会饿死。” 这时,走来一个老渔翁。 他一手鹬,一手拾起蚌, 笑着说:“今天的运气真不错 呀!” 扩写文 鹬蚌相争 太阳暖暖的照着大地。一直小河蚌懒洋洋 地爬到河岸上晒太阳。就在河蚌张开壳积极、 尽情享受这温暖的日光浴的时候,一只鹬突然 飞了过来,伸长嘴一下子便啄住了它的肉。 河蚌被这个突如其来的偷袭者吓了一大跳,两 片蚌壳紧紧地和在了一起。于是,鹬的长嘴就 被夹在了蚌壳里面,无论它怎么使劲也无法摆 脱。鹬地对蚌说:“今天不下雨,明天不 下雨,你就会晒死。”蚌听了心里来火了,它 想:好啊,是你先要吃掉我,反倒有理了!于 是它在壳里大声回答道:”今天不放你,明天 不放你,你就会饿死!” 鹬和蚌互不相让,谁都不肯先松开嘴。就 这样,它们在河岸上僵持着,像个奇怪的塑像。 傍晚时分,一个老渔翁从这里走过。他看到了 鹬蚌相争的景象,高兴得手舞足蹈:“今天运 气真不错啊!说完,他一手鹬,一手拾起 蚌,往家走去。 可怜的鹬与蚌啊,就这样双双地送了命。 范文 原文 晚饭后,赵 芳认真地完成 了作业。她真 是一个爱学习 的好孩子。 扩写文 晚饭后,赵芳开始专心地 预习第六课《喇叭花》。她 一会儿小声地朗读课文,不 时地在书上划些道道,一会 儿在预习本上按老师的要求 写笔记;一会儿翻开身边的 字典,查找生词的准确含义. 忽然,她的目光停在 字典的某一页上,两道弯弯 的眉毛皱了起来。过了好一 会儿,她双眉一抬,眼睛一 亮,又拿起笔写了起来.赵 芳每天都是这样认真地学习, 邻居们都夸她是个爱学习 的好孩子。 范文 原文 晚饭后,赵 芳认真地完成 了作业。她真 是一个爱学习 的好孩子。 扩写文 晚饭后,赵芳开始专心地 预习第六课《喇叭花》。她 一会儿小声地朗读课文,不 时地在书上划些道道,一会 儿在预习本上按老师的要求 写笔记;一会儿翻开身边的 字典,查找生词的准确含义. 忽然,她的目光停在 字典的某一页上,两道弯弯 的眉毛皱了起来。过了好一 会儿,她双眉一抬,眼睛一 亮,又拿起笔写了起来.赵 芳每天都是这样认真地学习, 邻居们都夸她是个爱学习 的好孩子。 请你圈出赵芳业时 描写动作的词语,并说说 用上这些词语的好处 春雨 春雨中,一个打扮入时的青年在街上走着.他在一家商店 前遇见一个老人丢了伞,就主动上前送老人回家。老人见 青年人打的伞与自己的伞一模一样,误以为他拿了自己的 伞,过往的行人纷纷他。这时一个售货员从店中赶出 来,将一把和青年手中一样的伞交还给了老人,误会消除了。 说说这篇文章的不足之处 你们认为该如何把这篇文章写具体 呢? 这篇文章赞扬了青年( )的。 围绕这个中心写了一(帮助老人,同自己一起打伞 ) 的事.要想突出这一中心,必须把 ( 老人对他的误 )写具体。 解及 助人为乐,不 斤斤计较 怎样才能把故事情节写具体呢? 写作提纲: 1描写 2对青年外貌描写 3老人丢伞、误会青年、互相争论、行人对 青年的看法进行描写 4青年心理描写 5售货员送伞,误会解除。 6老人知道误会后的心理描写及青年和群众 的描写 7结尾 春雨 春雨不知什么时候又飘了起来。 他打着一把崭新的尼龙自动伞,哼着刚从 电视上学来的流行歌曲,在街上走着。 他的打扮很入时,上身穿一件黑色皮夹克, 下着一条笔挺的西裤,虽然是雨天,皮鞋仍 然擦得铮亮。 “伞,我的伞呢?”旁商店前一位老伯 在焦急地喊着。他收了伞走过去,关切的问: “老伯伯,没有伞,我送您回去好吗?”老 人望 着他那身打扮,皱了皱眉头,目光落在了他 的伞上,不由分说的一把夺过来叫道:“这 不是我的伞吗?”他不解地望着老人说: “什么?您的伞?”“不是我的,难道还是 你的?”老人地喊着。过往的行人纷纷 围了过来,询问发生了什么事。老人生气地 拽着他说:“这小青年拿了我的伞,还装好 人要送我回家呢!”“真不像话!瞧那身打 扮就知道……”行人低声议论起来。 要承受这样的和委屈,是多么难受 啊!他的脸一下子红到了脖子根。照他以往 的脾气,早就抡起拳头跟人家“评理”了。 可是不能动手,一动手事情就更糟了。他在 内心思忖着,努力地克制着自己,耐心地跟 大家解释。可是越解释人们越反感。 这时,一个售货员拿着一把伞挤进人堆, 对着老人说:”这是你的伞吗?”老人接过伞 诧异地说:“怎么回事,这伞是你捡到 了?”“不,是你忘在我们店里了。我们一 时走不开,就收好了等你来取,谁知你们在 外面吵了起来……” 老人看着手中的两把一模一样的伞, 懊悔地摇摇头,不好意思地对青年说: “看我这个老糊涂,真太委屈你 了!”“这没什么,误会有时是难免 的。”青年看了看表又说,“用于时 间到了,我得赶快走”人们很快给他让 出一条来。 望着他匆匆消失在春雨中打着伞的 背影,人们都在思忖着…… 1、扩写方法的指导 ? (1)仔细阅读。 ? 扩写ag游戏网|优惠的特定条件是必须依据提供的原文进行“扩”。 “扩”的意思是“扩大”、“扩充”、“扩展”,因此, 必须读懂原文。忠于原文是扩写的基本要求,只要不改变 原文的体裁、人称、主题,主要情节与原文保持一致,增 写的内容紧紧围绕原文的主题,只要是合情合理,无论怎 样扩展,都是合理的。但不能随意发挥,不可任意改变体 裁、人称。 ? (2)领会意思。 ? 教师要引导学生认真地探究,咀嚼词语意味,明白原 作者的用心,原作者蕴涵在文中的。只有把握住 中心,才能围绕中心扩展情节。 ? (3)理清顺序。 ? 教师要让学生弄清原文先讲了什么,再讲了什么,最后 讲了什么,理清叙述顺序;另一方面要让学生懂得,一篇 文章的叙述顺序是由作者所要表达的内容决定的,要引导 学生从内容出发,看看原文是怎样一步一步表达内容的。 扩写时不能改变原文顺序,只能依原文顺序,延续地写下 去。 ? (4)确定主次。 ? 学生扩写ag游戏网|优惠最棘手的是抓不住扩写的重点,从头到尾 ,平均使用力量,写成一篇流水账。需要注意以下几点: ? 一是根据题目确定重点。 ? 二是根据中心确定重点。 ? 三是根据扩写对象确定重点。 ? 扩写同样需要详略得当,对那 些与中心思想关系不大的情节,只 需要进行简单的扩写就行了,而那 些贴近中心思想,与主要内容密切 相关的情节,则需要多着笔墨,详 细扩写。 2.扩写中的想象 想象的目的性:扩写前要明确原文的 重点,要在原文的关键处展开想象。 想象的合:想象要合情合理,要 以材料的内容为基础,根据自己的生 活经验,去想象符合生活实际内容。 原文:买椟还珠 楚国有个珠宝商人,到郑国去卖珠宝。他用名贵 的木兰雕了一只装珠的盒子,将盒子熏了用桂椒调制 的香料,又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把 盒子买了去,却把盒里的珠子还给了他,这可以说, 这个珠宝商人很善于卖盒子,而不善于卖珠宝吧。 买椟还珠扩写 一天,一个郑国公子来到柜台前,嚷嚷着要买宝珠。他一连挑了几十样, 都不中意。这时候,那个生意人走了过来,对着公子打量着,这个公子手里提着 个精美的鸟笼,满脸福像,白白胖胖的,一眼就能辨出是富家子弟。(外貌描写) 这个商人笑呵呵地迎了上去,满脸堆笑地说:这个公子,别的您没看上。您看, 这个您中意不?(语言描写) 说着,就把这只美丽的盒子递了过去。那个郑 国公子老远就闻到了一股幽香,正在纳闷呢。商人把盒子递过来,香味就更浓了。 公子马上接了过去,翻来覆去地看,简直是爱不释手。他边看边说:好好好, 就买它。多少钱?狡猾的商人见他很有钱,就顾意把价钱抬高了。 谁知,公子还不嫌贵,把盒子买走了。公子一边走,一边仔细端详着盒 子,真是越看越爱,他用手抚摸着盒子的花纹,突然好像触到了什么机关,盒盖 啪的一声打开了,一束寒光射过来,再一看,天鹅绒垫上有一颗又大又圆的珠 子。“咦,这是怎么回事啊?是不是店家不慎遗忘在这里的?公子我有的是钱, 可不能落了个贪小便宜的名声啊!再说,我买的是盒子,又不是一珠子。珠子和 盒子比起来,简直太逊色了。”(心理描写)想到这,就派人把珠子送回去了。 家人把宝珠还给了商人,商人看到宝珠后,先是一惊, 随后立即满脸堆笑地说:多谢你家公子送还宝珠!我一定 走到哪里,都向老百姓宣传公子的美德啊!啊,大人,慢走, 慢走!接着,他说:这公子真是天下头号大傻瓜。那我可 就发大财了。 那个家人把商人赞美的话告诉了公子。公子听了哈哈大 笑,说:这回我可真赚了,不仅买了一个无价之宝的盒子, 还赢得了一个好名声啊! 这位郑国的傻公子,只爱那光彩照人的盒子,却不知道 那宝珠才是无价之宝啊!让那楚国的商人白白占了很大的便 宜。 扩写材料一 一个废纸团引发的风波 我们班很长时间没有获得卫生流动红旗 了。今天,全班上下憋足了劲,认真地做 打扫除,决心夺回流动红旗。卫生老师检 查时,作为卫生委员的我发现我们班门口 有一个废纸团。王强眼疾手快,若无 其事的一脚将它踢到过道对面的班门口。 流动红旗终于挂到我们教室里了。我经过 激烈的思想斗争,找到老师,说出了真实 情况。 扩写材料二 好孩子 早晨上学的时候,妈妈给明明两元零 花钱。放学回家的上,明明看到商店里 有许多好吃的东西,真想买。可是他想起 了奶奶,终于忍住了谗。经过仔细考虑和 精心挑选,他买了两只奶奶爱吃的橘子。 回到家,当他把一瓣瓣又大又甜的橘子塞 进奶奶没牙的嘴里时,奶奶乐得直夸他是 好孩子。 扩写材料三 让我后悔的一件事 ? 原文: ? 我和院里的小朋友踢足球,一不小心把 灯杆上的灯泡踢碎了,我不敢承认,偷偷 溜走了。我非常后悔。

延伸阅读:

上一篇:扩写ag游戏网|优惠大全

下一篇:返回列表